Ⅰ 서 론 1
1. 연구배경 및 목적 3
2. 연구방법 5
Ⅱ 환경분석 11
1. 사회복지 및 제반 환경 13
2. 인적자원개발 트렌드 분석 16
3. 유관기관 교육현황 벤치마킹 19
4. 시사점 27
Ⅲ 경기도사회복지종사자 교육현황과 FGI 및 설문조사 결과 31
1. 사회복지종사자 현황 및 교육현황 33
2. 사회복지종사자 FGI 및 설문조사 48
3. 시사점 59
Ⅳ 경기복지평생교육원 발전방안 63
1. 비전 및 역할 65
2. 인재상 69
3. 인재육성전략과 전략과제 72
4. 인재육성전략과제 실행방안 77
Ⅴ 경기복지평생교육원 조직운영방안 91
1. 경기복지평생교육원 조직운영 현황 93
2. 인재육성 부문의 조직구조 현황 94
3. 경기복지평생교육원의 조직 및 인력 추진방안 98
참고문헌 107
Ⅵ 부 록 109
경기복지평생교육원 발전방안 연구 설문지 111
포커스그룹인터뷰 문항 120
∙ 본 연구는 사회복지인력의 복지교육 허브로써 역할수행을 위한 경기
복지평생교육원의 발전 방안을 마련하는 것이고, 이를 실행하여 사회
복지인력의 직무전문성을 강화하고 사회복지조직의 성과향상에 기여
하는 데 있음
∙ 이를 위해 문헌연구, 전문가 자문회의 및 현장전문가 포커스그룹인터
뷰 등을 거쳐 도출된 교육 실태를 중심으로 설문조사 등을 진행함
∙ 포커스그룹인터뷰를 통하여 사회복지기관 및 인력의 교육 니즈 분석,
사회복지인력 교육이슈 및 경기복지평생교육원 발전방안 수립을 위한
시사점을 도출하고, 설문조사 결과를 바탕으로 사회복지종사자의 교
육현황과 기대사항을 파악함
