재단 차원에서 장애아동을 위한 원스톱 방과 후 프로그램이 계발되고 질 높은 교육 서비스까지 제공되면 좋을 것 같습니다. 여의치 않다면 방과 후 프로그램을 보급, 운영 지원을 통해 각 기관별로 조금씩 차이는 있지만 기본적으로 치료가 이루어지는 언어, 인지, 놀이나 심리를 방과 후 교육 형태로 제공하는 변형된 형태의 교육 서비스 제공도 가능할 것 같습니다. 이 경우에는 장애아동의 특성상 일대일로 이루어지는 집중 개별교육 시간은 유지한 채 다음 서비스까지의 연계까지 시간에 방과 후 교육이 이루어지도록 운영 가능할 것 같습니다.
